教育DX

この報告は、経済産業省の「未来の教室」事業について書かれた報告書である。本事業は、EdTech活用により個別最適化された学びと創造性を育むSTEAM学習を推進することを目的として実施された。事業全体の運営管理においては、EdTech・教育産業の課題深堀と解決策の調査取りまとめ、未来の教室ポータルサイトの開発運営、実証事業の案件組成から効果検証まで幅広い活動が展開された。特に実証事業では多様な教育現 … 続きを読む →

この報告は、令和4年度学びと社会の連携促進事業「未来の教室」創出事業について書かれた報告書である。 経済産業省が推進する「未来の教室」ビジョンの実現に向けて、学びのSTEAM化、個別最適化された学び、教育環境の整備という3つの柱に基づき実施された事業の成果をまとめている。本事業は5年目として、過去の取組みを継承しながら、さらなる課題抽出と検証を進め、制度論に踏み込む議論に資する調査・広報を推進する … 続きを読む →

この報告は、経済産業省が実施したSTEAMライブラリーコンテンツ開発事業について書かれた報告書である。 本事業は、STEAM学習（文理融合型の課題解決型学習）コンテンツを60～70件程度創出することを目的として実施された。令和3年度予算で25件、令和2年度第3次補正予算で79件のテーマのコンテンツを制作し、既存のSTEAMライブラリーに掲載している。今年度は新規で70テーマ、改修・拡張として34 … 続きを読む →

この報告は、経済産業省による教育のデジタル化と新しい学習方法に関する実証事業について書かれた報告書である。2022年に実施された「未来の教室」実証事業では、EdTechの活用やSTEAM教育の推進、特にミネルバ大学の教授法を用いた教員研修が中心的なテーマとなっている。 実証事業の主要な取り組みは以下の通りである。まず、EdTechサービスの実証として、15-20社程度の企業が参加し、学習管理システ … 続きを読む →

この報告は、ロボット関連技術及びロボット利活用にかかる教育の実態並びに我が国の教材・カリキュラムの策定について書かれた報告書である。経済産業省の委託を受けてNTTデータ経営研究所が実施した調査事業であり、少子高齢化や人手不足といった社会課題の解決に向けて、製造現場や物流等のサービス産業におけるロボット利活用人材の育成が急務となっていることを背景としている。調査は三つの主要なタスクから構成されてお … 続きを読む →

この報告は、小規模自治体をフィールドとした教育分野における行政保有データ等の利活用に関する調査研究について書かれた報告書である。 Society5.0の実現を目指す現代において、デジタル技術やデータを活用できる人材育成が求められる中、小学校学習指導要領においても情報活用能力が学習の基盤となる資質・能力として位置付けられている。一方で、小規模自治体におけるオープンデータの取組率は24.3％に留まり、 … 続きを読む →