教育

この報告は、令和６年度エネルギー需給構造高度化対策に関する調査等委託事業における蓄電池教育・広報について書かれた報告書である。 蓄電池産業戦略で掲げた国内蓄電池生産能力を支える人材育成・確保のため、株式会社博報堂が実施した調査の成果をまとめている。本事業では、蓄電池業界で働く人材に求められる知識・技術の調査・整理、教育活動に必要な教材作成、教育機関等への広報活動を実施した。 蓄電池産業では、電池セ … 続きを読む →

この報告は、令和4年度第2次補正予算による探究的な学び関連サービス等利活用促進事業について書かれた報告書である。経済産業省が推進する「未来の教室」ビジョンの実現に向けて、学校における探究学習等を推進するため、探究学習研修会等の取組を実施した事業の成果をまとめている。 事業の背景として、経済産業省は2019年に「未来の教室」ビジョンを策定し、学びのSTEAM化、個別最適化された学び、教育環境の整備と … 続きを読む →

この報告は、経済産業省が実施した令和4年度EdTechイノベーション創出支援事業について書かれた報告書である。 同事業は、日本の教育改革を推進するEdTechイノベーターを支援し、教育分野における官民一体のエコシステム構築を目指すものである。経済産業省は2019年に「未来の教室」ビジョンを策定したが、公教育市場特有の商習慣や販路拡大の困難さ、投資環境の課題などにより、EdTech産業の成長が阻害さ … 続きを読む →

この報告は、令和2年度におけるEdTech企業の海外展開支援について書かれた報告書である。第4次産業革命やグローバル化が進む中、世界各国で革新的な教育技術を活用した「学びの革命」が進展しており、成長する世界のEdTech市場をターゲットに日本企業の海外展開支援を効果的に行うことを目的としている。 事業は主要な三つの柱から構成されている。第一に、海外の教育展示会へのナショナルブース出展事業では、新型 … 続きを読む →

この報告は、経済産業省が令和2年度に実施した「未来の教室」学びと社会の連携促進事業について書かれた報告書である。経済産業省では2019年6月に発表した「未来の教室」ビジョンに基づき、学びのSTEAM化、個別最適化された学び、教育環境の整備という3つの柱を軸として、学び手自身が学びを設計する未来の教育の実現を目指している。本事業では平成31年度から継続する取組みを引き継ぎ、さらなる課題抽出と検証を進 … 続きを読む →

この報告は、カンボジアにおける日本の電力制御システム導入のための教育プログラム実施可能性調査について書かれた報告書である。東京電力パワーグリッド株式会社が経済産業省のために実施した平成31年度調査として、カンボジアの電力系統運用技術とサイバーセキュリティ対策に関する日本の技術移転を通じた人材育成プログラムの導入可能性を検討している。 カンボジアは急速な経済成長により電力需要が過去15年間で12倍に … 続きを読む →

この報告は、経済産業省が令和２年度に実施した中学・高等学校等のIT関連部活動への企業支援に関する調査研究について書かれた報告書である。Society5.0の実現に向けて若い世代のITリテラシー向上が不可欠である一方で、教育現場ではIT指導経験のある教師不足が深刻な課題となっている。小学校でのプログラミング的思考教育、中学校技術科でのプログラミング授業、高校での情報Ⅰ導入など教育課程改革が進む … 続きを読む →